2023年5月12日至13日，第6届全国高校大数据与人工智能教学研讨会在厦门亚洲海湾大酒店隆重举行。本届研讨会由教育部高等学校计算机类专业教育指导委员会主办，厦门大学、浙江大学、中山大学、中南大学、湖南大学、郑州大学、华侨大学、集美大学、人民邮电出版社联合承办，旨在搭建专业的大数据与人工智能教学交流平台，汇聚全国高校大数据与人工智能教学精英力量，共同探讨大数据与人工智能专业和课程体系建设，为加快推进全国高校大数据与人工智能教学发展贡献力量。
（图 第6届全国高校大数据与人工智能教学研讨会）
（图 北京普开数据技术有限公司刘生副总经理做大会报告）
（图 嘉宾座谈）
（图 刘生副总经与厦门大学信息学院林子雨副教授）
（第6届全国高校大数据与人工智能教学研讨会）
（第6届全国高校大数据与人工智能教学研讨会）
普开数据积累多年服务高校人才培养的实验，实践平台经验。设计开发了能够满足信创人才培养的实践教学环节虚拟仿真，虚实结合的综合平台。核心解决了5个方面的问题与挑战。
4月25日，由北京市经济和信息化局、北京市朝阳区人民政府、国家工业信息安全发展研究中心与华为技术有限公司联合主办，北京鲲鹏联合创新中心、北京市中小企业公共服务平台、中国软件行业协会承办的“2023北京新一代信息技术应用融合创新人才发展峰会暨鲲鹏开发者创享日·北京站”在北京诺金酒店正式举办。
本次活动特邀中国科学院院士、行业大咖、核心伙伴、高校师生等“产研用”各界人士汇聚一堂，旨在传递最前沿的行业洞察、分享鲲鹏在各行业领先的应用成果，为线上线下参会者带来最前沿动态及技术干货分享。
大会现场
大会举行了“创客北京2022鲲鹏应用创新专项赛”颁奖仪式，北京建设数字科技股份有限公司、北京星辰天合科技股份有限公司、北京普开数据技术有限公司、中云网安科技有限公司斩获大赛一等奖，由中国科学院院士林惠民，北京市朝阳区委副书记、区长吴小杰，华为公司北京总经理张东亚，北京市经济和信息化局中小企业处副处长侯守国向获奖企业代表颁奖。北京宝兰德软件股份有限公司等20家企业分获二等奖和三等奖。获奖企业代表集体上台领奖，在聚光灯照射下与现场掌声祝贺下，展现神采奕奕、引领创新的风采。
“创客北京2022鲲鹏应用创新专项赛”获奖企业颁奖仪式
近日，山东省大数据局公布了2023年度山东省数据开放创新应用实验室名单，临沂大学信息科学与工程学院傅德谦教授主持申报的“山东省物流行业数据开放创新应用实验室”成功获批山东省数据开放创新应用实验室。
该实验室研究方向为数据开放流通创新（数据流通），由信息科学与工程学院联合山东省现代物流创新创业共同体、北京普开数据技术有限公司共同申报。实验室聚焦行业（特别是物流行业）企业数据开放流通的痛点问题，着力解决业务协作的必需数据打通，推动形成数据资产化管理和流通的标准规范。
山东省数据开放创新应用实验室的评选是为推动公共数据高质量开放，深化数据开发利用和数据融合应用，加快数据要素生态体系建设的重要举措。此次实验室的获批，彰显了学校数据开放创新应用方向的学科水平和特色优势，为人才培养、科学研究、社会合作和成果转化应用构筑了新平台，对学校学科建设和高质量发展具有重要意义。
2023年度山东省数据开放创新应用实验室名单
2023年3月，教育部网站公布了高等职业教育专科专业设置备案和审批结果。据统计，2023年全国513所高职院校成功备案人工智能技术应用专业，专业代码510209。专业学习年限3年、2年和5年。
为了响应国家人工智能发展战略，从人工智能专业人才培养角度来看，我国职业院校表现积极，人工智能技术应用专业建设速度很快。2023年全国513所高职院校成功备案人工智能技术应用专业，专业代码510209；2022年全国458所高职院校成功案案人工智能技术应用专业；2021年全国387所高职院校成功案案人工智能技术应用专业；2020年全国173所高职院校成功案案人工智能技术服务专业，专业代码610217。人工智能技术服务专业是《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》2019年增补专业，自2020年起执行。
迄今为止，全国共有1531所职业院校成功备案人工智能技术应用(服务)专业（包括重复备案部分），为人工智能应用型、技能型、实战型人才培养奠定了基础。
人工智能技术应用专业培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
人工智能技术应用专业就业岗位：主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位，在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。接续本科专业是人工智能专业、智能科学与技术专业、计算机科学与技术专业、软件工程专业等。
专业名称：人工智能技术应用
专业代码：510209
| 省份 | 学校名称 | 专业学习年限 |
| 北京市 | 北京工业职业技术学院 | 3 |
| 北京信息职业技术学院 | 3 | |
| 北京联合大学 | 2 | |
| 北京财贸职业学院 | 3 | |
| 北京北大方正软件职业技术学院 | 3 | |
| 北京汇佳职业学院 | 3 | |
| 北京经济管理职业学院 | 3 | |
| 北京劳动保障职业学院 | 3 | |
| 北京交通运输职业学院 | 3 | |
| 北京网络职业学院 | 3 | |
| 天津市 | 天津市职业大学 | 3 |
| 天津滨海职业学院 | 3 | |
| 天津渤海职业技术学院 | 3 | |
| 天津电子信息职业技术学院 | 3 | |
| 天津现代职业技术学院 | 3 | |
| 天津轻工职业技术学院 | 3 | |
| 天津铁道职业技术学院 | 3 | |
| 天津滨海汽车工程职业学院 | 3 | |
| 河北省 | 石家庄职业技术学院 | 3 |
| 张家口职业技术学院 | 3 | |
| 河北软件职业技术学院 | 3 | |
| 河北建材职业技术学院 | 3 | |
| 河北政法职业学院 | 3 | |
| 河北政法职业学院 | 2 | |
| 沧州职业技术学院 | 3 | |
| 石家庄铁路职业技术学院 | 3 | |
| 石家庄工程职业学院 | 3 | |
| 唐山职业技术学院 | 3 | |
| 衡水职业技术学院 | 3 | |
| 石家庄信息工程职业学院 | 3 | |
| 河北对外经贸职业学院 | 3 | |
| 河北对外经贸职业学院 | 2 | |
| 河北机电职业技术学院 | 3 | |
| 石家庄工商职业学院 | 3 | |
| 石家庄理工职业学院 | 3 | |
| 河北外国语学院 | 3 | |
| 石家庄科技信息职业学院 | 3 | |
| 河北科技工程职业技术大学 | 3 | |
| 宣化科技职业学院 | 3 | |
| 河北轨道运输职业技术学院 | 3 | |
| 曹妃甸职业技术学院 | 3 | |
| 承德应用技术职业学院 | 3 | |
| 河北青年管理干部学院 | 3 | |
| 邢台应用技术职业学院 | 3 | |
| 山西省 | 山西省财政税务专科学校 | 3 |
| 晋城职业技术学院 | 3 | |
| 山西水利职业技术学院 | 3 | |
| 临汾职业技术学院 | 3 | |
| 山西职业技术学院 | 3 | |
| 山西信息职业技术学院 | 3 | |
| 山西管理职业学院 | 3 | |
| 晋中职业技术学院 | 3 | |
| 山西运城农业职业技术学院 | 3 | |
| 山西铁道职业技术学院 | 3 | |
| 山西青年职业学院 | 3 | |
| 吕梁职业技术学院 | 3 | |
| 山西工程职业学院 | 3 | |
| 内蒙古自治区 | 内蒙古建筑职业技术学院 | 3 |
| 呼和浩特职业学院 | 3 | |
| 内蒙古电子信息职业技术学院 | 3 | |
| 满洲里俄语职业学院 | 3 | |
| 辽宁省 | 铁岭师范高等专科学校 | 3 |
| 辽宁省交通高等专科学校 | 3 | |
| 沈阳职业技术学院 | 3 | |
| 辽宁机电职业技术学院 | 3 | |
| 渤海船舶职业学院 | 3 | |
| 大连东软信息学院 | 3 | |
| 大连枫叶职业技术学院 | 3 | |
| 辽宁装备制造职业技术学院 | 3 | |
| 辽宁建筑职业学院 | 3 | |
| 沈阳北软信息职业技术学院 | 3 | |
| 辽宁轻工职业学院 | 3 | |
| 吉林省 | 长春汽车工业高等专科学校 | 3 |
| 长春金融高等专科学校 | 3 | |
| 长春金融高等专科学校 | 3 | |
| 长春职业技术学院 | 3 | |
| 长春科技学院 | 3 | |
| 吉林职业技术学院 | 5 | |
| 吉林职业技术学院 | 3 | |
| 吉林水利电力职业学院 | 3 | |
| 黑龙江省 | 黑龙江职业学院 | 3 |
| 大庆职业学院 | 3 | |
| 哈尔滨职业技术学院 | 3 | |
| 黑龙江商业职业学院 | 3 | |
| 黑龙江能源职业学院 | 3 | |
| 哈尔滨科学技术职业学院 | 3 | |
| 上海市 | 上海出版印刷高等专科学校 | 3 |
| 上海城建职业学院 | 3 | |
| 上海电子信息职业技术学院 | 3 | |
| 上海思博职业技术学院 | 3 | |
| 上海科学技术职业学院 | 3 | |
| 江苏省 | 明达职业技术学院 | 3 |
| 无锡职业技术学院 | 3 | |
| 江苏建筑职业技术学院 | 3 | |
| 连云港职业技术学院 | 3 | |
| 苏州职业大学 | 3 | |
| 江苏经贸职业技术学院 | 3 | |
| 硅湖职业技术学院 | 3 | |
| 常州信息职业技术学院 | 3 | |
| 江苏联合职业技术学院 | 5 | |
| 江苏海事职业技术学院 | 3 | |
| 无锡科技职业学院 | 3 | |
| 苏州经贸职业技术学院 | 3 | |
| 苏州工业职业技术学院 | 3 | |
| 苏州托普信息职业技术学院 | 3 | |
| 苏州农业职业技术学院 | 3 | |
| 苏州工业园区职业技术学院 | 3 | |
| 金肯职业技术学院 | 3 | |
| 常州工业职业技术学院 | 3 | |
| 江苏食品药品职业技术学院 | 3 | |
| 南京铁道职业技术学院 | 3 | |
| 江苏信息职业技术学院 | 3 | |
| 宿迁职业技术学院 | 3 | |
| 南京信息职业技术学院 | 3 | |
| 江海职业技术学院 | 3 | |
| 常州机电职业技术学院 | 3 | |
| 苏州健雄职业技术学院 | 3 | |
| 扬州工业职业技术学院 | 3 | |
| 苏州百年职业学院 | 3 | |
| 昆山登云科技职业学院 | 3 | |
| 苏州高博软件技术职业学院 | 3 | |
| 苏州信息职业技术学院 | 3 | |
| 江苏商贸职业学院 | 3 | |
| 江苏财会职业学院 | 3 | |
| 江苏安全技术职业学院 | 3 | |
| 浙江省 | 宁波职业技术学院 | 3 |
| 金华职业技术学院 | 3 | |
| 浙江工商职业技术学院 | 3 | |
| 台州职业技术学院 | 3 | |
| 浙江工贸职业技术学院 | 3 | |
| 浙江金融职业学院 | 3 | |
| 杭州职业技术学院 | 3 | |
| 嘉兴职业技术学院 | 3 | |
| 绍兴职业技术学院 | 3 | |
| 衢州职业技术学院 | 3 | |
| 浙江东方职业技术学院 | 3 | |
| 义乌工商职业技术学院 | 3 | |
| 浙江纺织服装职业技术学院 | 3 | |
| 杭州科技职业技术学院 | 3 | |
| 嘉兴南洋职业技术学院 | 3 | |
| 嘉兴南洋职业技术学院 | 2 | |
| 浙江邮电职业技术学院 | 3 | |
| 台州科技职业学院 | 3 | |
| 温州科技职业学院 | 3 | |
| 浙江安防职业技术学院 | 3 | |
| 安徽省 | 芜湖职业技术学院 | 3 |
| 安徽商贸职业技术学院 | 3 | |
| 安徽警官职业学院 | 3 | |
| 淮南职业技术学院 | 3 | |
| 安徽工业经济职业技术学院 | 3 | |
| 六安职业技术学院 | 3 | |
| 安徽电子信息职业技术学院 | 3 | |
| 安徽交通职业技术学院 | 3 | |
| 滁州职业技术学院 | 3 | |
| 池州职业技术学院 | 3 | |
| 安徽机电职业技术学院 | 3 | |
| 安徽工商职业学院 | 3 | |
| 安徽国防科技职业学院 | 3 | |
| 安徽财贸职业学院 | 3 | |
| 安徽国际商务职业学院 | 3 | |
| 安徽林业职业技术学院 | 3 | |
| 民办合肥财经职业学院 | 3 | |
| 安徽绿海商务职业学院 | 3 | |
| 合肥信息技术职业学院 | 3 | |
| 滁州城市职业学院 | 3 | |
| 合肥幼儿师范高等专科学校 | 3 | |
| 合肥科技职业学院 | 3 | |
| 宿州航空职业学院 | 3 | |
| 福建省 | 福建船政交通职业学院 | 3 |
| 福州职业技术学院 | 3 | |
| 福建信息职业技术学院 | 3 | |
| 福建水利电力职业技术学院 | 3 | |
| 福州英华职业学院 | 3 | |
| 泉州纺织服装职业学院 | 3 | |
| 厦门华天涉外职业技术学院 | 3 | |
| 泉州经贸职业技术学院 | 3 | |
| 湄洲湾职业技术学院 | 3 | |
| 福建生物工程职业技术学院 | 3 | |
| 福建幼儿师范高等专科学校 | 3 | |
| 福州软件职业技术学院 | 3 | |
| 厦门兴才职业技术学院 | 3 | |
| 厦门软件职业技术学院 | 3 | |
| 漳州科技职业学院 | 3 | |
| 漳州理工职业学院 | 3 | |
| 武夷山职业学院 | 3 | |
| 泉州轻工职业学院 | 3 | |
| 泉州工程职业技术学院 | 3 | |
| 江西省 | 江西工业职业技术学院 | 3 |
| 江西科技学院 | 3 | |
| 九江职业技术学院 | 3 | |
| 江西旅游商贸职业学院 | 3 | |
| 江西环境工程职业学院 | 3 | |
| 江西信息应用职业技术学院 | 3 | |
| 江西信息应用职业技术学院 | 2 | |
| 江西交通职业技术学院 | 3 | |
| 江西应用技术职业学院 | 3 | |
| 江西现代职业技术学院 | 3 | |
| 江西机电职业技术学院 | 3 | |
| 江西科技职业学院 | 3 | |
| 江西工业贸易职业技术学院 | 3 | |
| 抚州职业技术学院 | 3 | |
| 景德镇艺术职业大学 | 3 | |
| 江西软件职业技术大学 | 3 | |
| 江西工程职业学院 | 3 | |
| 江西农业工程职业学院 | 3 | |
| 江西泰豪动漫职业学院 | 3 | |
| 共青科技职业学院 | 3 | |
| 山东省 | 山东商业职业技术学院 | 3 |
| 日照职业技术学院 | 3 | |
| 青岛职业技术学院 | 3 | |
| 山东职业学院 | 3 | |
| 山东劳动职业技术学院 | 3 | |
| 莱芜职业技术学院 | 3 | |
| 济宁职业技术学院 | 3 | |
| 潍坊职业学院 | 3 | |
| 烟台职业学院 | 3 | |
| 东营职业学院 | 3 | |
| 山东科技职业学院 | 3 | |
| 山东服装职业学院 | 3 | |
| 山东水利职业学院 | 3 | |
| 东营科技职业学院 | 3 | |
| 淄博职业学院 | 3 | |
| 山东外贸职业学院 | 3 | |
| 山东信息职业技术学院 | 3 | |
| 山东工业职业学院 | 3 | |
| 山东化工职业学院 | 3 | |
| 济南职业学院 | 3 | |
| 烟台工程职业技术学院 | 3 | |
| 潍坊工商职业学院 | 3 | |
| 枣庄科技职业学院 | 3 | |
| 淄博师范高等专科学校 | 3 | |
| 济南工程职业技术学院 | 3 | |
| 山东电子职业技术学院 | 3 | |
| 泰山职业技术学院 | 3 | |
| 山东商务职业学院 | 3 | |
| 山东轻工职业学院 | 3 | |
| 山东城市建设职业学院 | 3 | |
| 烟台汽车工程职业学院 | 3 | |
| 枣庄职业学院 | 3 | |
| 山东理工职业学院 | 3 | |
| 山东文化产业职业学院 | 3 | |
| 济南幼儿师范高等专科学校 | 3 | |
| 潍坊工程职业学院 | 3 | |
| 威海海洋职业学院 | 3 | |
| 青岛工程职业学院 | 3 | |
| 烟台文化旅游职业学院 | 3 | |
| 青岛航空科技职业学院 | 3 | |
| 潍坊环境工程职业学院 | 3 | |
| 滨州科技职业学院 | 3 | |
| 河南省 | 河南科技学院 | 3 |
| 河南职业技术学院 | 3 | |
| 三门峡职业技术学院 | 3 | |
| 郑州铁路职业技术学院 | 3 | |
| 河南工程学院 | 3 | |
| 焦作大学 | 3 | |
| 濮阳职业技术学院 | 3 | |
| 黄河水利职业技术学院 | 3 | |
| 许昌职业技术学院 | 3 | |
| 河南工业和信息化职业学院 | 3 | |
| 河南水利与环境职业学院 | 3 | |
| 商丘职业技术学院 | 3 | |
| 平顶山工业职业技术学院 | 3 | |
| 济源职业技术学院 | 3 | |
| 鹤壁职业技术学院 | 3 | |
| 河南工业职业技术学院 | 3 | |
| 焦作师范高等专科学校 | 3 | |
| 郑州财经学院 | 3 | |
| 郑州信息科技职业学院 | 3 | |
| 郑州电子信息职业技术学院 | 3 | |
| 嵩山少林武术职业学院 | 3 | |
| 郑州工业安全职业学院 | 3 | |
| 永城职业学院 | 3 | |
| 河南经贸职业学院 | 3 | |
| 河南农业职业学院 | 3 | |
| 郑州职业技术学院 | 3 | |
| 河南信息统计职业学院 | 3 | |
| 郑州电力职业技术学院 | 3 | |
| 漯河食品职业学院 | 3 | |
| 安阳职业技术学院 | 3 | |
| 驻马店职业技术学院 | 3 | |
| 郑州理工职业学院 | 3 | |
| 开封文化艺术职业学院 | 3 | |
| 河南应用技术职业学院 | 3 | |
| 河南艺术职业学院 | 3 | |
| 河南机电职业学院 | 3 | |
| 许昌电气职业学院 | 3 | |
| 鹤壁汽车工程职业学院 | 3 | |
| 郑州商贸旅游职业学院 | 3 | |
| 郑州财税金融职业学院 | 3 | |
| 南阳农业职业学院 | 3 | |
| 驻马店幼儿师范高等专科学校 | 3 | |
| 河南轻工职业学院 | 3 | |
| 河南测绘职业学院 | 3 | |
| 信阳航空职业学院 | 3 | |
| 河南物流职业学院 | 3 | |
| 河南地矿职业学院 | 3 | |
| 濮阳石油化工职业技术学院 | 3 | |
| 兰考三农职业学院 | 3 | |
| 汝州职业技术学院 | 3 | |
| 平顶山职业技术学院 | 3 | |
| 郑州软件职业技术学院 | 3 | |
| 林州建筑职业技术学院 | 3 | |
| 湖北省 | 武汉职业技术学院 | 3 |
| 黄冈职业技术学院 | 3 | |
| 长江职业学院 | 3 | |
| 湖北工业职业技术学院 | 3 | |
| 鄂州职业大学 | 3 | |
| 武汉城市职业学院 | 3 | |
| 湖北职业技术学院 | 3 | |
| 襄阳职业技术学院 | 3 | |
| 荆州职业技术学院 | 3 | |
| 湖北交通职业技术学院 | 3 | |
| 武汉软件工程职业学院 | 3 | |
| 湖北三峡职业技术学院 | 3 | |
| 湖北城市建设职业技术学院 | 3 | |
| 湖北生物科技职业学院 | 3 | |
| 武汉信息传播职业技术学院 | 3 | |
| 武昌职业学院 | 3 | |
| 武汉商贸职业学院 | 3 | |
| 湖北师范大学文理学院 | 3 | |
| 湖北黄冈应急管理职业技术学院 | 3 | |
| 湖北科技职业学院 | 3 | |
| 湖北工程职业学院 | 3 | |
| 湖北孝感美珈职业学院 | 3 | |
| 湖南省 | 湖南信息职业技术学院 | 3 |
| 湖南铁道职业技术学院 | 3 | |
| 湖南科技职业学院 | 3 | |
| 湖南交通职业技术学院 | 3 | |
| 湖南商务职业技术学院 | 3 | |
| 湖南工程职业技术学院 | 3 | |
| 湖南环境生物职业技术学院 | 3 | |
| 湖南邮电职业技术学院 | 3 | |
| 张家界航空工业职业技术学院 | 3 | |
| 湖南机电职业技术学院 | 3 | |
| 湖南民族职业学院 | 3 | |
| 湖南现代物流职业技术学院 | 3 | |
| 湖南高速铁路职业技术学院 | 3 | |
| 湖南外国语职业学院 | 3 | |
| 益阳师范高等专科学校 | 3 | |
| 广东省 | 广东轻工职业技术学院 | 3 |
| 广东交通职业技术学院 | 3 | |
| 广东水利电力职业技术学院 | 3 | |
| 深圳职业技术学院 | 3 | |
| 广州番禺职业技术学院 | 3 | |
| 佛山职业技术学院 | 3 | |
| 广东科学技术职业学院 | 3 | |
| 广东食品药品职业学院 | 3 | |
| 广州康大职业技术学院 | 3 | |
| 广东行政职业学院 | 3 | |
| 广东建设职业技术学院 | 3 | |
| 广东女子职业技术学院 | 3 | |
| 广东机电职业技术学院 | 2 | |
| 广东机电职业技术学院 | 3 | |
| 汕尾职业技术学院 | 3 | |
| 阳江职业技术学院 | 3 | |
| 阳江职业技术学院 | 2 | |
| 河源职业技术学院 | 3 | |
| 广东邮电职业技术学院 | 3 | |
| 深圳信息职业技术学院 | 3 | |
| 广东工贸职业技术学院 | 3 | |
| 广东亚视演艺职业学院 | 3 | |
| 广州商学院 | 3 | |
| 江门职业技术学院 | 3 | |
| 茂名职业技术学院 | 3 | |
| 珠海城市职业技术学院 | 3 | |
| 广州涉外经济职业技术学院 | 3 | |
| 广州涉外经济职业技术学院 | 2 | |
| 广州科技职业技术大学 | 3 | |
| 惠州经济职业技术学院 | 3 | |
| 广州现代信息工程职业技术学院 | 3 | |
| 广东理工职业学院 | 2 | |
| 广东理工职业学院 | 3 | |
| 广州华南商贸职业学院 | 3 | |
| 广州华立科技职业学院 | 3 | |
| 广州城市职业学院 | 3 | |
| 广东工程职业技术学院 | 3 | |
| 广州铁路职业技术学院 | 3 | |
| 广州铁路职业技术学院 | 2 | |
| 中山职业技术学院 | 2 | |
| 中山职业技术学院 | 3 | |
| 东莞职业技术学院 | 3 | |
| 广州华商职业学院 | 3 | |
| 广州华商职业学院 | 2 | |
| 广州华夏职业学院 | 3 | |
| 广州东华职业学院 | 3 | |
| 广东创新科技职业学院 | 3 | |
| 广东信息工程职业学院 | 2 | |
| 广东信息工程职业学院 | 3 | |
| 广东生态工程职业学院 | 3 | |
| 广东生态工程职业学院 | 2 | |
| 惠州城市职业学院 | 3 | |
| 广东碧桂园职业学院 | 3 | |
| 广东茂名幼儿师范专科学校 | 3 | |
| 湛江幼儿师范专科学校 | 3 | |
| 广东财贸职业学院 | 3 | |
| 广西壮族自治区 | 广西机电职业技术学院 | 3 |
| 南宁职业技术学院 | 3 | |
| 柳州职业技术学院 | 3 | |
| 广西生态工程职业技术学院 | 3 | |
| 广西工业职业技术学院 | 3 | |
| 柳州铁道职业技术学院 | 3 | |
| 广西建设职业技术学院 | 3 | |
| 北海职业学院 | 3 | |
| 广西电力职业技术学院 | 3 | |
| 广西理工职业技术学院 | 3 | |
| 海南省 | 海口经济学院 | 3 |
| 海南软件职业技术学院 | 3 | |
| 海南经贸职业技术学院 | 3 | |
| 重庆市 | 重庆航天职业技术学院 | 3 |
| 重庆工业职业技术学院 | 3 | |
| 重庆三峡职业学院 | 3 | |
| 重庆工贸职业技术学院 | 3 | |
| 重庆机电职业技术大学 | 3 | |
| 重庆电子工程职业学院 | 3 | |
| 重庆城市管理职业学院 | 3 | |
| 重庆工程职业技术学院 | 3 | |
| 重庆工商职业学院 | 3 | |
| 重庆三峡医药高等专科学校 | 3 | |
| 重庆青年职业技术学院 | 3 | |
| 重庆财经职业学院 | 3 | |
| 重庆建筑工程职业学院 | 3 | |
| 重庆电讯职业学院 | 3 | |
| 重庆能源职业学院 | 3 | |
| 重庆交通职业学院 | 3 | |
| 重庆化工职业学院 | 3 | |
| 重庆安全技术职业学院 | 3 | |
| 重庆公共运输职业学院 | 3 | |
| 重庆轻工职业学院 | 3 | |
| 重庆电信职业学院 | 3 | |
| 重庆幼儿师范高等专科学校 | 3 | |
| 重庆资源与环境保护职业学院 | 3 | |
| 重庆理工职业学院 | 3 | |
| 重庆智能工程职业学院 | 3 | |
| 重庆智能工程职业学院 | 2 | |
| 重庆健康职业学院 | 3 | |
| 四川省 | 南充职业技术学院 | 3 |
| 四川工商职业技术学院 | 3 | |
| 达州职业技术学院 | 3 | |
| 四川托普信息技术职业学院 | 3 | |
| 泸州职业技术学院 | 3 | |
| 四川职业技术学院 | 3 | |
| 乐山职业技术学院 | 3 | |
| 四川信息职业技术学院 | 3 | |
| 四川信息职业技术学院 | 5 | |
| 四川工业科技学院 | 3 | |
| 四川华新现代职业学院 | 3 | |
| 西南财经大学天府学院 | 3 | |
| 四川科技职业学院 | 3 | |
| 四川文化产业职业学院 | 3 | |
| 四川财经职业学院 | 3 | |
| 四川城市职业学院 | 3 | |
| 西南交通大学希望学院 | 3 | |
| 四川长江职业学院 | 3 | |
| 四川希望汽车职业学院 | 3 | |
| 四川西南航空职业学院 | 3 | |
| 四川西南航空职业学院 | 5 | |
| 德阳城市轨道交通职业学院 | 3 | |
| 德阳科贸职业学院 | 3 | |
| 南充科技职业学院 | 3 | |
| 绵阳飞行职业学院 | 3 | |
| 泸州医疗器械职业学院 | 3 | |
| 自贡职业技术学院 | 3 | |
| 贵州省 | 遵义职业技术学院 | 3 |
| 贵州工业职业技术学院 | 3 | |
| 铜仁职业技术学院 | 3 | |
| 毕节职业技术学院 | 3 | |
| 贵州职业技术学院 | 3 | |
| 贵州盛华职业学院 | 3 | |
| 贵州水利水电职业技术学院 | 3 | |
| 贵州水利水电职业技术学院 | 5 | |
| 贵州电子科技职业学院 | 3 | |
| 贵州机电职业技术学院 | 3 | |
| 云南省 | 昆明冶金高等专科学校 | 3 |
| 云南交通职业技术学院 | 3 | |
| 云南经济管理学院 | 3 | |
| 云南国防工业职业技术学院 | 3 | |
| 云南机电职业技术学院 | 3 | |
| 云南工程职业学院 | 3 | |
| 云南经贸外事职业学院 | 3 | |
| 云南水利水电职业学院 | 3 | |
| 云南轻纺职业学院 | 3 | |
| 曲靖职业技术学院 | 3 | |
| 陕西省 | 陕西工业职业技术学院 | 3 |
| 陕西国防工业职业技术学院 | 3 | |
| 西安航空职业技术学院 | 3 | |
| 陕西财经职业技术学院 | 3 | |
| 陕西交通职业技术学院 | 3 | |
| 陕西职业技术学院 | 3 | |
| 陕西国际商贸学院 | 3 | |
| 陕西服装工程学院 | 3 | |
| 宝鸡职业技术学院 | 3 | |
| 陕西航空职业技术学院 | 3 | |
| 陕西邮电职业技术学院 | 3 | |
| 西安铁路职业技术学院 | 3 | |
| 渭南职业技术学院 | 3 | |
| 铜川职业技术学院 | 3 | |
| 陕西青年职业学院 | 3 | |
| 西安信息职业大学 | 3 | |
| 西安科技大学高新学院 | 3 | |
| 陕西机电职业技术学院 | 3 | |
| 甘肃省 | 酒泉职业技术学院 | 3 |
| 兰州职业技术学院 | 3 | |
| 甘肃机电职业技术学院 | 3 | |
| 庆阳职业技术学院 | 3 | |
| 白银希望职业技术学院 | 3 | |
| 甘肃财贸职业学院 | 3 | |
| 兰州资源环境职业技术大学 | 3 | |
| 宁夏回族自治区 | 宁夏职业技术学院 | 3 |
| 新疆维吾尔自治区 | 新疆农业职业技术学院 | 3 |
| 乌鲁木齐职业大学 | 3 | |
| 新疆轻工职业技术学院 | 3 | |
| 新疆铁道职业技术学院 | 3 | |
| 新疆科技职业技术学院 | 3 |
普开数据竭诚为高校提供以大数据、人工智能、区块链及信创实验室为核心的新一代IT领域教育解决方案，以服务高校、企业和个人为目标以教育资源、实验实训平台为核心，为高校新工科教育提供课程体系、教材、教案、行业应用案例、实验实训平台等产品和服务，协助高校提升相关专业竞争力，培养研究型、应用型等稀缺人才。
普开数据核心产品有大数据教学科研平台、人工智能实验平台、信创实验管理系统、DB+AI+信创比赛管理系统、OBE工程认证业务协同系统。多年来普开数据通过专业、创新的产品和服务，帮助高校和企业培训吸纳人才，开创了多方共赢局面，赢得了高校、企业和学员认可与支持。
普开自研的信创实验实训产品已经通过包括：鲲鹏、飞腾、龙芯、麒麟、统信、达梦数据库、人大金仓数据库等厂商的和适配和测试。目前已服务于多所院校进行信创人才培养。
近日，普开数据人工智能实验室成功落地景德镇陶瓷大学并投入教学使用。
景德镇陶瓷大学建设人工智实验平台，实现课程的指导书、讲义、教学案例、教学课件、教学视频等教学资源的网络共享和网络辅助教学，利用网络平台的开放性、易于传播，启发和引导学生更好的进行课外实践和创新，将网络平台作为课堂教学的辅助手段。通过配套的实验课程对理论知识进行巩固，使学生能够由理论知识到实践操作。同时引入更多优秀的人工智能教学案例，结合案例，让学生在动手操作过程中，逐步深入了解人工智能相关原理及实践操作。
景德镇陶瓷大学开设有“计算机科学与技术”、“数字媒体技术”、“信息与计算科学”、“应用统计学”、“信息管理与信息系统”“人工智能”6个本科专业，其中“计算机科学与技术”、“信息与计算科学” 、“信息管理与信息系统”3个专业为江西省一流专业建设点。有“计算机科学与技术”、“统计学”2个一级硕士学位授予点和“大数据科学与应用”二级硕士学位授予点，其中计算机科学与技术是江西省重点学科。
随着大数据、人工智能技术的进步及其与教育融合程度的加深，我们相信在不远的未来，师生将开始运用人机结合的思维方式，实现与个人能力相匹配的个性化发展；教育管理者将更多地依据教育数据挖掘与分析的结果，进行教育管理、教育监测、教育决策等活动。最终，技术将助力教育实现核心素养导向的人才培养，迈向人机协作的高质量教育教学新时代。
跨湘江两岸，依巍巍岳麓，临滔滔湘水，环境幽雅，景色宜人，普开数据计算机学院云计算与智能软件实验室来到了中国历史文化名城──湖南省长沙市中南大学
中南大学历经百年办学积淀，顺应中国高等教育体制改革大势，入选教育部“强基计划”首批试点高校，八年制医学教育（医学博士学位）试点高校，是全国第一所为军队培养现役军官指技合一硕士研究生的高校。入选全国首批毕业生就业典型经验高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国大众创业万众创新示范基地，成为我国百强企业最欢迎的10所大学之一。
普云云计算管理系统以Docker为基础，以教学应用为导向，以安全稳定为目标，打造专业、简单、易用的教学容器云解决方案。通过对硬件设施进行虚拟化处理，形成虚拟层面的资源池系统，该资源池系统可按需为每一套应用系统提供基础 IT 资源——计算能力、存储能力和网络功能，快速适应不断变化的业务需求，实现“弹性”资源分配能力。客户通过统一的 Web 界面，可实现对整个数据中心集中管理，包括容器、资源池、数据中心等，从而为用户提供可靠、优质的计算服务。
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全国高校大数据建设是一段精益求精的旅程，只有拥有充满市场竞争力的大数据产品才能加入这段旅程。高校对用于大数据建设的产品的选择同样严苛，此次中标是普开数据大数据实验室产品再一次有力地证明了自身实力！
武汉纺织大学坚持“一元领先、多元并进、突出特色、协同发展”的学科建设思路，营建良好的学术生态。设有18个学院（部），涵盖理、工、文、法、经、管、艺等7个学科门类，拥有15个硕士学位授权一级学科和9个硕士专业学位授权类别。建有8个湖北省一级重点学科，5个省优势和特色学科。“先进制造与纺织装备”“创意设计与精美制造”“大数据与智慧管理”3个学科群列入湖北省“十四五”省属高校优势特色学科群重点建设，纺织科学与工程入选湖北省“国内一流学科建设学科”，材料科学、化学、工程学3个学科进入ESI全球排名前1%。
学校落实立德树人根本任务，实施人才培养能力提升行动计划，完善“五育并举”育人格局，构建“产出导向”的人才培养体系，大力开展“新工科、新文科”建设，大力实施创新创业教育，着力培养德智体美劳全面发展的应用型创新人才。
为了满足武汉纺织大学大数据与智慧管理专业相关课程实验的需求，实验室配置相关系列教材、配套实验手册、项目手册、在线视频、在线试题库等课程资源。
✦专业课
让学生了解大数据概况，了解大数据产品、技术的特性、实现原理和应用方向。专业课程包括大数据概论、scala语言、Linux技术、JavaEE项目开发、大数据分析Python、概率论与数理统计、数据库技术七门课程
✦核心课
让学生了解并初步掌握目前流行的大数据主流技术、了解其特点以及使用的场景，具备一定的大数据系统架构能力，并能自行开展简单的大数据应用开发。核心课程包括基于Hadoop的应用开发技术、大数据挖掘技术、R语言、大数据实时计算技术与应用、Spark数据处理技术、大数据可视化技术、机器学习、数据分析技术八门课程。
✦实训及实践课程
针对每门课程提供教学实验指导手册、操作视频、实验资源包、实验示例代码等，让学生学以致用、用以促学；不仅学习大数据技术的基本理论和原理，还学习大数据平台架构的技术实现，以及其在行业内的典型应用等，如大数据应用开发综合项目、大数据平台搭建与管理综合项目、运营商数据分析、电商数据分析等。
项目名称：
天津商业大学人工智能实验教学系统平台等设备购置项目
采购需求：
天津商业大学人工实验教学平台购置项目，采购内容包含人工智能实验教学系统平台1个、人工智能实验教学课程软件10门等，具体内容详见招标文件的“项目需求书”。
“人工智能+”是利用人工智能技术以及互联网平台，让人工智能与传统行业、新型行业进行深度融合，创造新的发展生态。它代表一种新的社会形态，即充分发挥“人工智能”在社会中的作用，将“人工智能”的创新成果深度融合于经济、社会各域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
人工智能在高等教育领域涉及的专业非常广泛，包括计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术、网络工程、信息安全、物联网工程、自动化、通信工程、信息工程、水声工程、电子信息工程、广播电视工程等。
目前，天津商业大学信息工程学院设有计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术、通信工程、自动化、电子商务六个本科专业和信息与通信工程一级学科硕士学位授权点。其中，电子商务、通信工程为国家级一流本科专业建设点，自动化为天津市级一流本科专业建设点，智能科学与技术为2020年新增的新工科专业。在六个本科专业的教学计划和研究生培养方案中设置了大量的人工智能和大数据类课程。同时，教师承担的科研项目也与人工智能紧密相关。
随着人工智能和大数据类课程的陆续开设，现有的软硬件均难以满足，急需建设人工智能实验室。
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正值元宵佳节来临之际，普开数据大数据平台依靠自身产品优势，成功入驻山西晋中学院
北京普开数据技术有限公司为高校（本科、高职）提供定制化的实验、实训、教学、科研综合解决方案，全方位支撑大数据、人工智能教学及科研需求。
普开大数据平台，运用当前主流的Docker+Openstack技术。根据现有国内外高校开展大数据的建设经验以及现有的深度学习及人工智能技术就业市场需求而制定的，让学生具备研究大数据、人工智能科学与工程领域问题能力，以及解决大数据、人工智能、机器学习、深度学习应用问题的能力，系统地掌握信息技术、数据分析、机器学习技术、信息处理等基本理论、知识和技能，并且能够根据所学的实训知识与方法技术从事实际的大数据、机器学习及人工智能研究工作，具备创新能力和实际操作能力。
普开数据大数据实验室建设方案，以国家战略规划方向为基本指导思想，汲取行实践经验，与实际教学活动相结合，力求打造全生态链的教学内容，赋能教育。
欢迎咨询
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南宁数字科技学院办学定位于全日制应用研究型本科教育为主，兼顾发展在线教育、成人教育、职业培训、国际教育和继续教育，积极发展研究生教育。学校依托吉利控股集团行业优势，在现有法学、经济学、工学、理学、管理学、教育学、文学、艺术学等学科基础上，重点发展中央赋予广西的“三大定位”建设急需的应用型学科专业，为地方经济社会发展培养具有创新精神、实践能力和健康人格的应用研究型人才。
本次合作将“大数据”、“人工智能”重点方向与高校紧密结合，发挥各自在技术创新、产业布局、人才培养等多方位优势，通过与高校共同制定新型人才培养方案、赋能学科建设、开发教学资源、实施教学工作，提升学校实践教学水平，创新人才培养体系和育人模式，促进资源和成果共建共享，持续推动高校人才培养与产业协调发展。
普开大数据、人工智能实验室效果图
针对高校大数据、人工智能教学管理、项目实践、科研服务、创新孵化等实际应用场景，大数据、人工智能实验室提供稳定、可靠、高效的软硬一体化大数据、人工智能教学科研环境，以及完善的课程体系、项目数据和视频、多样化的教学手段和丰富的实战案例。
普开大数据、人工智能平台，定位为泛在信息类虚拟仿真平台，可以满足高校教学、实验、实训、科普的综合应用平台。从架构层次上划分为五层：
1、硬件算力层
2、虚拟仿真层
3、教学场景管理层
4、教学内容层
5、角色用户层
为了满足院校快速开设人工智能相关课程实验的需求，实验室配置相关系列教材、配套实验手册、项目手册、在线视频、在线试题库等课程资源。
通过在线学习、原理验证、实训应用、综合分析及自主设计等多层次的实验操作，为人工智能教学提供一个完整的一体化的实验教学体系，快速提升实操技能，最终培养高素质、应用复合型人工智能人才。
人工智能强调培养具有多学科交叉能力的人工智能人才。该专业重点培养具有以下三方面素质的人才：一是理论性的，主要是对数据科学中模型的理解和运用；二是实践性的，主要是处理实际数据的能力。三是应用性的，主要利用人工智能的方法解决具体行业应用问题的能力。
配套提供用于教学的PPT资源。
（图-教学PPT）
基于人工智能专业课程体系的实验教学内容，配套提供相匹配的实验手册。帮助学生完成相关实验内容。
（图-实验手册）
提供教学使用的配套在线视频课程，详细讲解实验内容。
（图-在线视频库）
提供人工智能专业考试用的配套试题库，老师可以在线发布考试题，了解学生的知识掌握情况。
（图-在线试题）
高校人工智能实验室硬件环境主要由三部分组成，分别是计算中心（人工智能实验一体机）、学习中心、展示中心。
（图-人工智能实验室硬件环境）
针对校方已有的网络设备，可以进行整合，而且相关设备与模块也可根据校方专业教学和实验室建设的具体情况进行选择。
本次南宁数字科技学院的大数据、人工智能实验室软件及硬件采购项目的意义，不仅仅是满足南宁数字科技学院教学需求，更是真正的校企合作和复合型人才培养又一创举。
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