五部门联合印发《“人工智能 + 教育” 行动计划》 普开数据全力赋能教育数字化转型与智能升级
近日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发《“人工智能 + 教育” 行动计划》（教科信〔2026〕1 号），全面部署人工智能与教育深度融合发展，明确到 2030 年基本形成人工智能与教育深度融合格局，构建全学段贯通、全社会覆盖的智能教育体系，加快塑造人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态，为教育强国建设提供坚实支撑。作为深耕教育大数据与人工智能领域的专业技术企业，北京普开数据技术有限公司积极响应政策号召，紧扣行动计划核心要求，全面助力 “人工智能 + 教育” 落地见效。
计划核心目标明确 擘画教育发展蓝图
《行动计划》以育人为本、素养为先、应用导向、智能向善为原则，聚焦教育数字化战略实施，明确总体目标与具体方向：到 2030 年，建成纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育和全社会通识教育体系，人工智能人才培养质量显著提升，全民 AI 素养培育机制成熟完善；实现教育教学、科研创新、教育治理模式系统性变革，建成集约高效的基础支撑环境与开放协同的创新生态，打造一批普惠安全、可复制推广的标杆应用场景，让智慧教育新形态基本成型，大幅提升我国智能教育全球影响力。
五大重点任务推进 构建全维度智能教育
- 聚焦人才培养与素养提升
行动计划明确全方位推进人工智能人才培养与全民素养提升，实现全学段、全社会覆盖。在基础教育领域，完善中小学人工智能通识教育指南，推动 AI 全面纳入地方课程，开齐开足开好相关课程，强化跨学科教学与教育基地建设，助力城乡教育优质均衡；高等教育层面，推动人工智能成为公共基础课，优化课程教材体系，深化学科交叉融合，培育拔尖创新与复合型人才；职业教育聚焦传统专业智能化升级，校企协同共建课程与实训基地，培养适配产业需求的高技能人才；同时面向全社会推进 AI 通识教育，依托国家智慧教育平台开放资源，推行微专业、微证书，衔接学分银行体系；全面提升教师智能素养，制定标准、全覆盖培训，将 AI 纳入师范生培养与教师资格考核，夯实师资保障。
- 深化 AI 与教育深度融合
行动计划着力推动人工智能与教育全要素、全过程深度融合。赋能学生全面学习，研发智能学伴、思政大模型，建设学生数字档案，实现个性化学习路径优化，覆盖德智体美劳及特殊教育，助力教育公平；赋能教师提质增效，围绕备课、授课、作业、辅导、教研全流程，打造智能教学工具，实现智能批改、学情分析、循证教研，切实为教师减负；赋能教育精准治理，建设教育智能大脑、人才供需大数据平台，实现资源优化调配、智能评价、就业服务与安全预警；赋能科研范式创新，搭建科学智能体与智能实验室，推动科研平台升级，加速科技成果转化。
- 基础支撑环境是智能教育发展底座
围绕基础环境建设，行动计划提出构筑集约高效的智能教育基座，建设国家教育智能算力服务平台（教育智联网），整合算力、数据、模型资源，建强国家教育大数据中心；国家分学段研发教育大模型，强化安全伦理与价值对齐，避免低水平重复建设；升级国家智慧教育平台，搭建共创共享的智能应用体系，布局人工智能（教育）应用中试基地，遴选优质教育智能体；打造未来课堂、未来学校、未来实训中心等虚实融合教育空间，推广数字教材、虚拟仿真实验与智能终端应用，支撑个性化学习落地。
- 保障智能教育健康可持续
行动计划注重生态体系建设，推动人工智能与教育交叉学科研究，开展伦理研究与社会实验，构建技术创新平台；完善政策制度与标准规范，健全教育大模型评测、数据安全等体系，强化人才队伍与多元投入保障；深化国际合作，参与全球教育治理，共享优质资源与技术成果；筑牢安全屏障，建立分级分类安全防护机制，强化内容审核、风险预警与隐私保护，防范各类安全风险，确保智能教育安全可信。
- 确保政策落地见效
行动计划明确坚持党的全面领导，建立五部门协同推进机制，教育部门牵头统筹，发改、工信、科技、数据部门各司其职、协同发力。要求各地各校将 “人工智能 + 教育” 纳入发展规划，开展示范应用，加强培训宣传，及时总结推广典型经验，强化项目、资金、队伍保障，确保各项任务落地落实。
普开数据全力赋能 “人工智能 + 教育” 落地
作为专业的教育大数据与人工智能技术支持企业，北京普开数据技术有限公司深度匹配《“人工智能 + 教育” 行动计划》要求，凭借成熟的技术、产品与落地经验，为各级各类学校、教育机构提供全链条解决方案。
在人才培养与课程建设方面，普开数据提供覆盖中小学、高校、职业院校的 AI 通识课程、专业核心课程与实训体系，支持微证书、学分对接，快速满足 AI 进课堂、专业智能化升级需求；
在AI 赋能教与学方面，推出智能备课、智能答疑、学情分析、个性化学习等工具，构建数字档案与学习画像，助力因材施教、减负增效；
在实训环境建设方面，打造轻量化 AI / 大数据实训平台、虚拟仿真实验室、信创适配实训基地，解决院校实训部署难、成本高的痛点；
在基础支撑服务方面，提供教育大模型轻量化部署、数据治理、智能分析平台，助力教育智能大脑建设；同时提供师资智能素养培训、项目申报指导、示范基地建设等服务，严格遵循数据安全与合规要求，助力教育公平与质量提升。
普开数据多年来持续紧跟国家教育数字化战略部署，未来将以《“人工智能 + 教育” 行动计划》为指引，不断迭代技术产品、深化场景应用，携手教育领域各方，推动人工智能技术与教育教学深度融合，构建智慧教育新形态。
普开数据全功能教学平台赋能实训教学升级
北京普开数据技术有限公司大数据教学平台落地河北东方学院实训教学基地大数据实验室建设项目。公司依托自主研发的大数据教学实验实训平台，以全场景功能覆盖为核心，助力河北东方学院打造高标准大数据实训教学基地。
此次为河北东方学院定制的大数据教学平台，集教学、实训、管理、科研于一体，彻底打破传统实训教学痛点，构建实训教学生态。
一、多维度实验环境支撑功能：覆盖全场景实训需求
平台整合Docker、OpenStack、Jupyter、机器学习、深度学习五大实验环境，全面支撑大数据专业的实训教学需求。每个实验环境均针对教学场景优化设计：Docker环境支持轻量化实验部署，可快速搭建基础编程与数据处理场景；OpenStack环境提供虚拟化集群支撑，满足分布式计算、大数据框架部署等复杂实训需求；Jupyter环境则聚焦交互式编程，方便学生实时编写、运行代码并查看结果。实验环境秒级就绪，教师可快速定制底层环境并封装，便于与上层教学内容联动，还支持二次编辑优化，适配不同课程的实训需求。
平台内置Hadoop、Spark等主流大数据框架，让学生在真实项目环境中锤炼实操技能。此外，平台支持学生任意跳跃章节实验，无需因单个实验未完成而重复操作，既节省时间又能充分利用硬件资源，大幅提升实训效率。
二、全流程课程管理功能：教学资源一体化整合
平台打造完善的课程管理体系，实现课程资源的统一管理，涵盖教学大纲、课件PPT、实验手册、配套视频、镜像资源、试题库等核心教学素材。针对不同教学阶段需求，平台设置本科应用型、本科研究型、高职三大课程体系，每门课程均提供教学实验指导手册、在线视频、资源包、实验示例代码等完整配套资源，既满足河北东方学院不同层次的教学需求，又能支撑标准化人才培养。
配套教学视频与实验章节一一对应，学生在实训过程中可精准查找帮助资源，教师也可直接调用视频素材辅助教学，实现“视频讲解+实操训练”同步推进。同时，平台支持教师自定义上传、更新教学资源，灵活适配课程内容迭代需求，轻松实现教学资源的动态管理与共享。
三、智能化教学互动功能：打造沉浸式教学场景
平台内置丰富的教学互动工具，全面覆盖课堂教学与课后实训全场景。远程教学模块支持PPT、视频、文档实时演示，搭配电子白板、在线讨论功能，教师可远程开展互动教学，学生通过网页或移动终端即可参与课堂，打破空间限制；签到功能支持限时签到、考勤分析与遗漏补签，自动生成考勤报表，方便教师掌握学生出勤情况。
课堂互动方面，平台支持分组教学、随机提问、问题讨论等功能，同时配备敏感字屏蔽系统，可添加、导入及批量删除敏感词，保障课堂讨论环境规范有序。学生在实训过程中遇到问题时，可通过在线答疑功能实时向教师求助，教师也能通过远程协助功能直接进入学生实验环境进行指导，实现“手把手”教学指导。
四、专业化考试与评价功能：实现学习效果精准把控
平台搭载全流程考试管理系统，支持手动组卷与自动组卷两种模式，教师可根据教学需求灵活设置考试范围、题型、分值，适配随堂测验、阶段考试、期末考核等多种场景。考试过程支持定时考试、远程监考功能，有效保障考试公平性；考试结束后系统自动阅卷，并生成详细的考试分析报告，清晰呈现学生知识点掌握情况、分数分布、错题统计等核心数据，为教师调整教学方案提供数据支撑。
此外，平台支持实验报告在线提交与批阅功能，教师可实时查看学生实验进度与报告内容，在线进行评分、批注与反馈，学生也能及时接收批改意见并修改完善，形成“实训-提交-批阅-改进”的闭环管理。
五、多角色协同管理功能：兼顾教学与科研需求
平台创新设置学生、教师、管理员角色，实现教学资源与硬件资源的高效利用。教师角色拥有教学资源管理、实验任务布置、学生进度跟踪、成绩管理等全权限功能，可实时监控学生实验状态，快速掌握学生实操薄弱点，针对性调整教学策略；管理员角色负责平台整体配置、用户权限管理、硬件资源调度等，保障平台稳定运行。
平台具备超强的并发处理能力，支持多个班级、不同人群同时开展实验或科研活动，稳定性强，彻底解决传统平台大面积并发时卡顿、崩溃的问题，充分满足河北东方学院规模化实训教学需求。同时，平台支持实验过程全程记录与数据留存，为教学评估与科研成果追溯提供有力支撑。
内蒙古电子信息职业技术学院“麒麟工坊”实训基地建设——信创系统赋能高校课程提质升级
北京普开数据技术有限公司凭借自主研发的信创实验管理系统及完善的信创教育解决方案，成功中标内蒙古电子信息职业技术学院“麒麟工坊”实训基地建设项目。公司践行国家信创战略、深化产教融合的重要实践，以信创核心技术为支撑，赋能高校信创相关课程教学，助力学院打造一流产教融合型实训基地，培养适配信创产业发展的高素质技术技能人才。
此次，内蒙古电子信息职业技术学院“麒麟工坊”实训基地建设，立足“信创产业”发展需求，以培育信创产业人才为核心，旨在打造融合区域经济发展和信创产业的产教融合型实训及人才培养，是工业和信息化部推动信创人才培养的重要载体，聚焦国产操作系统及信创相关技能培育。项目涵盖服务器操作系统、标准桌面操作系统、标准化数据库、版式软件、流式软件Linux专业版、数据库课程资源、交换机等核心产品及相关服务，对产品的国产化适配、安全性能、教学适配性等提出了明确要求，尤其强调自主知识产权、国产芯片兼容及安全等级认证等核心指标。
作为专注信创、大数据教育服务的国家高新技术企业，普开数据深耕教育数字化赛道，在信创教育领域拥有深厚的技术积累和丰富的实践经验。此次普开数据中标该项目，核心依托其自主研发的信创实验管理系统，该系统已与龙芯等国产处理器完成兼容互认，可完美适配麒麟等主流国产操作系统，整合金山办公、电科金仓数据库等各类信创软件与中间件的实训内容，完全契合项目对产品国产化、安全化、教学化的核心要求。
普开数据以信创实验管理系统为核心，结合各类信创课程资源，深度融入学院信创相关课程体系，破解传统信创课程“理论与实操脱节、设备适配不足、教学管理低效”的痛点。该系统精准适配服务器操作系统、标准化数据库等产品，可打通课前、课中、课后全教学场景，涵盖操作系统应用软件开发、数据库适配迁移、操作系统安全加固等核心课程，与数据库课程资源（含电子教材、教学课件、教学视频、题库等）形成协同，全面提升教学质量。
在课程教学赋能方面，信创实验管理系统内置丰富的实训素材，包括配套实验手册、教学视频、教学PPT及行业应用案例，针对每门课程提供定制化实验指导、在线视频讲解、实验示例代码等资源，让学生不仅能掌握信创技术的基本理论，更能通过系统开展实操训练，熟悉国产软硬件的应用与适配技巧，真正实现“理论+实操”一体化教学。同时，系统提供三年课程授课服务，配备具备中级及以上职业技能等级证书的师资。
针对高校课程教学管理的核心需求，该系统打造了多角色协同教学管理模式，涵盖教师、学生、管理员等多种角色，实现备课、远程教学、综合考试、教学行为分析、学习行为分析、实验报告提交、实操训练等全功能覆盖，可有效提升教学管理效率，降低教师教学负担与学生学习门槛。操作简单高效，有效提升学习主动性与实操能力。
普开数据将高标准推进信创实训建设，持续优化信创实训教学平台系统功能，深化与学院的校企合作，推动信创技术与高校课程的深度融合，助力学院完善信创课程体系，推动课程内容与信创产业岗位需求精准对接，为学院信创专业建设提供有力支撑，同时为国家信创战略落地与职业教育数字化转型注入新动能。
普开数据中标河南物流职业学院建设项目 核心技术赋能产教融合新发展
北京普开数据技术有限公司凭借深厚的技术积淀、完善的解决方案及丰富的高校服务经验，成功中标河南物流职业学院大数据技术专业综合实训室及校企协同研发中心建设项目。公司践行“产业技术赋能教育”使命、深化产教融合的重要举措，将助力河南物流职业学院打造高标准大数据实训与研发平台，推动大数据技术专业人才培养提质增效。
作为专注大数据、人工智能领域教育服务的国家高新技术企业，普开数据深耕教育数字化赛道十五载，此次中标项目将全面依托公司四大核心技术，精准对接河南物流职业学院大数据技术专业教学、实训及科研需求，打破传统实训与企业实际应用脱节的痛点，构建“教学实训+科研创新+产业对接”三位一体的产教融合生态。
此次，大数据教学科研一体化技术是此次项目建设的核心支撑。普开数据打造的“实验平台+课程体系+行业案例”三维服务模式，可实现实训教学与企业实际需求无缝衔接。平台内置Hadoop、Spark等主流大数据框架，支持TB级数据的高效存储与实时计算，能够模拟行业数据采集、清洗、分析、可视化全流程场景，让学生在真实项目环境中掌握核心技能。同时，平台整合了在线课程开发、教学资源管理、学习过程监控等一站式功能，教师可自定义实验案例、实时跟踪实训进度，学生可通过网页或移动终端登录，无需安装复杂环境即可完成在线编程、模型训练等实训任务，大幅提升教学与实训效率。
在校企协同研发方面，普开数据将依托产学研协同创新技术，围绕大数据应用痛点开展攻关。研发中心将引入真实行业数据集，实现“教、学、做、赛、创”五位一体，既助力学生提升创新思维与实战能力，也推动科研成果就地转化，为数字化转型提供技术与人才支撑。
普开数据作为北京市“专精特新中小企业”，已累计获得数十项软件著作权，核心产品覆盖全国近300所本专科院校，此次中标河南物流职业学院建设项目，是公司核心技术与高校人才培养需求深度契合的成果。未来，普开数据将充分发挥自身技术优势，高标准推进实训室及协同研发中心建设，将先进的大数据技术、行业案例与教学实训深度融合，助力河南物流职业学院培养更多适应数字经济与物流行业发展需求的高素质技术技能人才，同时持续深化产教融合、校企合作，为教育数字化转型与大数据产业高质量发展注入新动能。
河南农业职业学院-全校人工智能通识课培训圆满完成
为助力高校人工智能通识教育高质量发展，推动 AI 技术与多学科教学深度融合，近日，普开数据 副总经理 刘生受邀赴河南农业职业学院，开展为期 2 天的《人工智能通识课师资培训内容与教学方法》的培训。来自该校人工智能、农学、机械、电子、财经、商贸等十余个分院及行政办公部门的 60 余名教师参与培训，沉浸式学习 AI 教学核心内容与实操方法。
作为本次培训的核心主讲人，刘生凭借在人工智能领域的深厚积淀与丰富实践经验，以《人工智能通识课师资培训内容与教学方法》为主题，为参训教师带来了系统性、实用性兼具的专业指导。培训中，刘生围绕人工智能基础概念、机器学习原理、深度学习应用及自然语言处理与计算机视觉入门等核心知识点，结合行业前沿案例进行深度拆解，帮助教师们快速构建 AI 知识体系。同时，针对通识课教学痛点，他重点分享了案例教学、项目驱动、互动研讨、实操演练四大高效教学方法，引导教师们探索适配不同专业的 AI 教学模式，切实提升课程设计与教学实施能力。
为让培训内容落地见效，普开数据在本次培训中全面输出了自主实践验证的 AI 教学技术与工具体系。核心开发层面，
1、推荐了主流 AI 应用平台，为教师们提供了便捷的模型交互能力；
2、数据分析与可视化环节，详细指导了 Anaconda 基础环境搭建、Python 3.10 虚拟环境配置，以及 numpy、pandas、scikit-learn、pytorch 等核心 Python 包的应用，
3同时涵盖 matplotlib 可视化工具、streamlit 与 fastapi Web 开发框架、jupyter lab 交互式笔记本等实操工具；
4、此外，还配套推荐了 Yank Note 文档编辑器、draw.io 绘图工具、GitHub 版本控制平台及 Google Chrome 浏览器、FFmpeg 多媒体处理工具等必备软件，形成了 “理论 + 工具 + 实操” 的完整培训支撑体系。
培训过程中，刘生带领团队与参训教师展开深度互动，结合河南农业职业学院的学科特色，重点探讨了 AI 在农业智能化种植、机械自动化控制、财经数据智能分析等领域的应用场景，为各专业 AI 通识课的差异化设计提供了精准思路。参训教师纷纷表示，普开数据带来的培训内容兼具专业性与落地性，让大家掌握了 AI 核心知识与教学技巧，获得了全套实用工具支持，为后续开设高质量通识课程提供了有力保障。
此次合作是普开数据赋能高校 AI 教育的又一实践成果。作为人工智能领域的深耕者，普开数据始终致力于推动 AI 技术在教育领域的普及与应用，通过输出专业培训、技术工具与教学方案，助力高校培养兼具 AI 素养与专业能力的复合型人才。
工信部公布鸿蒙人才发展促进工作组首批成员单位
2026 年 1 月 13 日，工信部人才交流中心发布通知，公布鸿蒙人才发展促进工作组首批成员单位，北京普开数据技术有限公司（即普开数据）以成员单位身份入选，一同入选的还有 14 家发起单位与 125 家成员单位，覆盖政产学研用多领域，旨在构建鸿蒙人才生态，助力鸿蒙生态高质量发展。
成功入选鸿蒙人才发展促进工作组首批成员单位，标志着普开数据在产教融合领域的深耕实践，与国家信息技术应用创新战略实现了精准同频，成为公司发展历程中的重要里程碑。未来，我们将切实肩负成员单位使命，深度参与鸿蒙生态人才培育工作，持续深化校企协同育人模式，推动科研成果与产业需求高效转化，以专业方案与创新智慧助力构建共享共赢的鸿蒙人才发展格局，在国产操作系统生态建设与区域数字经济高质量发展的征程中，书写更多产教融合的生动实践。
凝聚行业共识 共筑智教生态 ——2025 人工智能通识课程体系构建与生态赋能交流会收官
12月6日，“2025人工智能通识课程体系构建与生态赋能交流会”在中原工学院成功举办。河南省人民政府教育督导团原副总督学、河南省人工智能学会专家吴廷伟，学会专家、河南财政金融学院原副书记田俊廷，河南省人工智能学会副理事长兼秘书长马广建受邀出席会议。会议以“共识·共创·共行——聚焦AI通识教育，共筑课程建设新生态”为主题，汇聚来自全国各地200余位学界权威、企业精英与教育同仁，共话人工智能通识教育发展新路径，共商产教融合创新新举措。
本次会议由河南省人工智能学会指导，全国人工智能通识教育产教融合共同体、河南省人工智能学会人工智能通识教育专委会主办，中原工学院、郑州信息科技职业学院共同承办，深圳市讯方技术股份有限公司、郑州威科姆科技股份有限公司、北京普开数据技术有限公司、杭州睿数科技有限公司、河南继学电子科技有限公司协办，中国网中部频道、河南广播电视台提供媒体支持。
河南理工大学计算机科学与技术学院副院长、河南省人工智能学会人工智能通识教育专委会秘书长王磊主持开幕式。
中原工学院副校长杨坤在交流会上致欢迎辞，他提到学校2024年已在省内率先面向五千余名本科生开设人工智能通识课，积累了相关教学经验，期待以此次交流会为契机深化交流，助力高校人工智能通识课程体系与教育新生态建设。
河南开放大学副校长梁尔涛在交流会上致辞，他指出作为全国人工智能通识教育产教融合共同体牵头单位，他回顾了共同体在“五金协同育人体系” 建设上的阶段性成果，明确2026年将持续深化相关建设、推进职业院校人工智能通识教育普及覆盖的目标，并表示学校将继续发挥牵头作用，携手各方深耕产教融合，构建人工智能教育生态。
河南省人工智能学会副理事长兼秘书长马广建在交流会上致辞，他指出人工智能通识教育已迈入“全面推进”关键阶段，既取得了河南高校特色课程开设、校企协同项目落地等初步成效，也面临课程体系、教学模式、产教融合等方面的问题，呼吁各方深化共识、强化共创、坚持共行，凝聚合力构建人工智能通识教育生态，为相关强国建设注入动力。
河南省人民政府教育督导团原副总督学、河南省人工智能学会专家吴廷伟在交流会上致辞，吴厅长结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》及国家 “十五五” 相关政策要求，强调了人工智能通识教育在培养数字时代高素质人才、推动教育数字化转型、助力产业升级中的战略意义。他指出，政策导向下人工智能与教育的深度融合已成必然趋势，鼓励高校、企业等各方深化产教协同，完善课程体系、创新育人模式，为教育强国与人工智能强国建设夯实人才基础，随后宣布本次交流会正式开幕。
主旨分享环节，山东大学计算机与人工智能通识教育教学研究中心主任郝兴伟教授以”人工智能通识教育：问题与挑战”为题，从多维度剖析了当前AI通识教育面临的核心难题与破解思路，内容翔实、见解独到。
中原工学院计算机学院执行院长、通识教育专委会主任张书钦教授聚焦”以思维培养为核心：人工智能通识教育高质量发展路径探析”，分享了本土高校在课程建设与教育模式创新中的丰硕成果，为同类院校提供了可借鉴的实践范本。
全国人工智能通识教育产教融合共同体副秘书长赵恒率先作年度工作报告。赵秘书长总结了2025年共同体在“五金”建设上的突破性进展，包括成员单位突破260家、落地“2+X”课程体系、编撰新形态教材、建成示范实践基地等。同时发布2026年规划，明确将聚焦“高职普及、体系覆盖”目标，进一步扩容成员规模、升级课程教材、拓展基地功能、擦亮公益品牌，推动人工智能通识教育高质量发展。
学会人工智能通识教育专委会常务副主任张沛杰随后作专委会年度工作报告。回顾了专委会在组织开展省内外高校调研、公益讲座、师资培训、在线集体备课、赛事活动、企事业单位培训、老年大学AI通识课、征集优秀实践案例、参加电视台公益节目等方面的成果。
普开数据创始人兼 CEO 叶刚以 “大模型赋能人工智能通识课实验实训建设方案” 为题，结合当前 AI 通识教育在实践教学中的痛点难点，提出了兼具创新性与实用性的解决方案。
叶刚指出，人工智能通识教育的核心不仅在于知识传授，更在于实践能力与创新思维的培养，而大模型技术的发展为实验实训体系升级提供了关键支撑。方案围绕 “理论 + 实践 + 创新” 三位一体的培养目标，构建了从基础实验到综合实训、从虚拟仿真到真实场景的多层级实践教学体系，通过大模型赋能的智能实训平台，实现教学内容动态更新、实训过程智能指导、学习效果精准评估，有效解决了传统实训教学中资源不足、场景单一、师资依赖度高等问题。
该方案依托普开数据在人工智能技术研发与教育实践领域的深厚积累，整合了大模型推理、智能交互、数据可视化等核心技术，打造了适配高校、职业院校及各类教育场景的实验实训解决方案。方案发布后，得到了与会嘉宾的广泛认可，不少高校代表表示，该方案为人工智能通识课程的实践教学提供了清晰路径，有助于快速提升课程建设质量与教学效果。
普开数据作为人工智能通识教育产教融合领域的、解决方案服务商与生态共建者，始终深耕人工智能教育领域，积极推动产教融合创新发展。此次交流会期间，公司与多所高校、行业企业达成了合作意向，未来将进一步发挥技术与资源优势，在课程研发、教材编撰、实践基地建设、师资培训等方面深化合作，助力构建人工智能通识教育新生态。
本次交流会的成功举办，为学界与业界搭建了高效的沟通合作平台。普开数据将以此次会议为契机，持续聚焦大模型技术在教育领域的创新应用，不断完善人工智能通识教育解决方案，与全国高校、企业及教育同仁携手同行，为培养数字时代高素质人才、助力教育强国与人工智能强国建设贡献更大力量。
关于举办2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之首届DeepSeek大模型及行业AI应用开发赛项决赛的报到通知
各参赛单位：
为搭建技能发展和技术创新的人才国际合作平台，促进技能发展和技术交流工作，加快技术技能人才培养，推动相关专业建设，促进学、工结合的人才培养模式和课程教学的改革与创新，激发学生学习兴趣，2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之首届DeepSeek大模型及行业AI应用开发赛项决赛定于2025年11月5日-8日在河南省开封大学举办。为确保大赛顺利进行，现将本次竞赛有关事项通知如下：
一、组织机构
主办单位：
金砖国家工商理事会中方理事会
一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟
“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新培训中心
联合主办单位：
中国发明协会
教育部中外人文交流中心
承办单位：
金砖国家工商理事会技能发展、应用技术与创新中方工作组
联合承办单位：
开封大学
北京普开数据技术有限公司
北京嘉克新兴科技有限公司
厦门市金砖未来技能发展与技术创新研究院
二、竞赛时间、地点
竞赛日期：2025年11月5日-8日（5日14:00-18:00和6日9:00-12:00报到，6日14:00下午开幕式、赛前说明会，7日比赛，8日闭幕式）
竞赛地点：开封大学
三、报到时间
选手、指导教师及领队报到时间：2025年11月5日14:00-18:00至11月6日9:00-12:00。各参赛队伍须在规定时间前完成比赛报到，便于进行赛前说明会、赛前资料领取等。
四、报到地点及赛场
报到地点：文澜国际酒店
报到详细地址：河南省开封市龙亭区东京大道孙李唐新村北侧月220米(开封大学南1门东侧)
赛场地址：开封大学
五、表彰奖励
1.以参赛队最终比赛成绩为依据，按照组别，依据四舍五入的原则，设一等奖（金牌）占比10%，分别颁发金牌及证书；二等奖（银牌）占比20%，分别颁发银牌及证书；三等奖（铜牌）占比30%，分别颁发铜牌及证书；其他选手颁发优秀奖证书。
2.获得一等奖（金牌）、二等奖（银牌）队伍的学生组指导教师颁发优秀指导教师证书。
3.获得一等奖（金牌）的参赛单位颁发最佳组织奖证书；获得二等奖（银牌）的参赛单位颁发优秀组织奖证书。
4.另设竞赛支持奖、突出贡献奖若干名，颁发给各竞赛平台支持单位、竞赛承办单位，按类别颁发证书、奖牌。
5.国内赛前2名的参赛队获得优先出国参加比赛的资格。
6.参赛队技能比赛总成绩达到60分及以上的参赛选手，可以自愿申领C级技能护照证书。
六、竞赛费用
不收取参赛费，参赛及比赛期间交通、住宿、餐饮费用自理。
七、比赛报名及信息确认
本次比赛为团体赛，每支参赛队由2名参赛选手和1-2名指导教师组成。本次比赛设本科组、高职组两个竞赛组别。
请各参赛单位务必认真确认已经提交的参赛报名表，如需变更，请务必于2025年10月17日前致电大赛组委会进行人员更新。信息确认联系人及电话：夏列伦 13810960759。
八、联系方式
本赛项决赛竞赛工作组：
承办校（开封大学）联系人：赵展 13525579383
技术支持单位（北京普开数据技术有限公司）
联系人：夏列伦 13810960759
金砖大赛组委会联系方式（总）
联系人：宋小琴 13681557574
联系邮箱：bricsskill@126.com
大赛官网：www.brskills.com
附件：2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之首届DeepSeek大模型及行业AI应用开发赛项决赛组织方案
金砖国家技能发展与技术创新大赛组委会
一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟
2025年 9 月 24 日
2025 普开数据大模型系列产品发布会在武汉成功举行
近日，以 “2025 聚势同行、共创未来” 为主题的普开数据大模型系列产品发布会在武汉盛大举行。来自全国各地80+合作企业；120余人参与本次发布会。
此次发布会聚焦人工智能前沿技术，重磅推出大模型系列 9 大产品，吸引了众多高校及合作企业的关注，为推动人工智能在教育、科研及行业应用领域的发展注入了新的活力。让我们一同聚焦这场发布会，探寻普开数据推出的一系列蕴含前沿技术、极具创新价值的新产品，感受人工智能领域的全新魅力。
人工智能通识课
发布会上首先介绍的《人工智能通识课》是一门面向大学生的入门课程，旨在为学生提供一个全面的人工智能 (AI) 概览。课程内容涵盖了人工智能的基本概念、技术原理、应用场景以及行业发展趋势。通过本课程的学习，学生将能够理解人工智能的基础知识，掌握人工智能的基本技能，并能够运用这些知识解决实际问题。
课程不仅梳理了人工智能发展历程中逻辑学派和神经网络学派的关键理论，还通过生动案例，如 AI 在农业领域的应用，将复杂的算法原理转化为通俗易懂的内容。课程设计注重理论与实践结合，包含大量的实践操作和案例分析环节，还配备了线上学习平台，学生可以通过在线测试、讨论区互动等方式巩固知识。其配套的电子课件、习题集等资源，为教师授课提供了极大便利，无论是高校开展通识教育，还是企业进行员工培训，都能成为理想选择。
大模型教、学全能通（Lab5.0）
“大模型教、学全能通（Lab5.0）”基于先进的人工智能算法，具备强大的自然语言处理和图像识别能力。在实际教学中，教师使用它进行课程设计时，只需输入教学目标和内容框架，系统就能自动生成包含多种教学方法的课程方案。智能批改作业功能更是高效，以教学作业为例，不仅能快速判断答案正误，还能分析解题思路，给出针对性的错误提示和改进建议。学生通过该平台，可根据自身学习情况设置学习目标，系统会生成个性化学习路径，如对于学科薄弱的学生，推送针对性的知识点讲解视频和练习题，还能通过智能答疑模块，在几分钟内获得专业的解答，真正实现 “私人订制” 的学习体验。
学全能通（Lab5.0）” 深度融合文生图、文生视频前沿技术。前者支持教师通过简单操作，基于文本描述快速生成精美的教学图片、生动的讲解视频，让数字人化身历史人物演绎经典场景，或是将抽象概念转化为直观的动态画面；后者则可依据教学内容自动生成图文并茂的课件、引人入胜的教学视频，让复杂的知识以更生动的形式呈现，极大地丰富了教学资源与学习体验。
信创实验室
“高校信创教育建设方案” 围绕高校人才培养需求，构建了一套完整的教育生态。在课程体系建设方面，联合行业专家开发了涵盖操作系统、数据库、中间件等核心领域的课程，将信创技术与专业课程深度融合，例如在计算机专业课程中，引入国产操作系统的原理与应用教学。师资培训上，定期组织高校教师参加信创技术培训和研讨会，邀请企业技术专家现场授课，提升教师的实践教学能力。实践教学平台配备了丰富的实验设备和软件资源，学生可以进行信创系统搭建、应用开发等实操训练，目前已有多所高校通过该方案，培养出了能够快速适应信创产业需求的毕业生，为国家信息技术应用创新产业输送了大量专业人才。
金砖国家技能发展与技术创新大赛
“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛-DeepSeek 大模型及行业 AI 应用开发赛项”是教育部竞赛白名单赛项。
以国家《新一代人工智能发展规划》为背景,共同推进金砖国家共同推进金砖国家及一带一路国家技能发展与技术创新合作取得更大发展。执行习近平主席在金砖国家领导人第十三次会晤上关于“建立金砖国家职业教育联盟，举办职业技能大赛”的倡议, 通过开展竞赛，现以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建的教产融合的赛事创新，积极推人工智能产业的需求及新一代信息技术的迭代与发展。推动职业教育课程和教学内容的更新，将最新的大模型技术和应用案例引入课堂，使教学内容更加贴近行业实际需求。
2025年首届DeepSeek 大模型及行业 AI 应用开发赛项已有多所高校及参赛选手响应支持！报名通道现已开启。
AI 数字人课程制作平台
“AI 数字人课程制作平台” 以创新的技术和便捷的操作，为课程制作带来全新变革。平台整合AI与数字人技术，将教案/旧课转化为高互动、多语种课程，实现教学资源升级、旧课价值再造。教师在使用平台时，通过简单的拖拽、选择操作，就能快速创建具有不同外貌特征、声音风格的数字人形象。在课程录制过程中，数字人可以根据课程内容自动做出相应的动作和表情，还能与真实教师进行互动，共同完成教学任务。以一门历史课程为例，数字人可以化身古代人物，生动讲述历史故事，让学生仿佛置身于历史场景之中。该平台支持多种格式的视频输出，方便教师将制作好的课程发布到各类在线教育平台，极大地提升了课程的传播效果和学生的学习兴趣。
高校 AI 智能体 AI 助手系统
“高校 AI 智能体 AI 助手系统” 通过多模态交互技术，实现了对师生问题的精准理解和快速响应。系统整合了数据库、信息系统等多种资源，当学生询问某一学科的学术研究进展时，AI 助手不仅能提供相关的论文、研究报告，还能分析研究趋势；在校园生活方面，学生咨询食堂开放时间、图书馆借阅规则等问题，AI 助手也能及时给出准确答案。此外，系统还具备智能提醒功能，如课程作业提交提醒、考试时间提醒等。真正成为校园生活和学习的得力助手。
DeepSeek 大模型赋能中小学创新实践课程
“DeepSeek 大模型赋能中小学创新实践课程” 结合中小学生的认知特点和学习需求，设计了丰富多样的课程内容。在编程课程中，以图形化编程为基础，引入 DeepSeek 大模型的简单应用，如让学生通过编程控制机器人完成简单的语音识别任务，激发学生对编程的兴趣。机器人课程则利用大模型的智能算法，让学生学习机器人的运动规划、环境感知等知识，通过搭建和编程机器人，完成智能避障、物品搬运等任务。创意设计课程鼓励学生发挥想象力，利用大模型生成创意灵感，如设计具有个性化功能的智能产品。让学生培养创新思维和团队协作能力，为中小学人工智能教育开辟了新的路径。
睿抗机器人大赛
“睿抗机器人大赛 —— 信创大数据应用开发赛项”为教育部竞赛白名单（A类赛），去年普开数据同样作为技术支持单位，已经成功举办2024年赛项，25个省，110所高校，共1344支队伍参与信创大数据应用开发赛项。
大赛为信创产业和机器人领域的融合发展搭建了重要平台。赛项设置了多个应用场景，如要求参赛者在这些平台上完成大数据的完整生命周期，包括数据获取、存储、处理、计算、应用和可视化。考核内容包括在容器环境中搭建大数据平台、进行离线数据处理、数据挖掘、数据采集与实时计算、数据可视化以及综合分析，旨在评估参赛者在信创技术环境下的综合应用能力。赛项注重产学研结合，邀请企业专家担任评委，将企业的实际需求融入赛题，使参赛作品更具实用性和创新性。
OBE 认证业务协同系统
“AI OBE 认证业务协同系统” 以人工智能和成果导向教育理念为核心，对认证业务进行了全面升级。系统利用机器学习算法对学生的学习成果数据进行深度分析。系统以学生为中心、产出导向为指导、持续改进为方针、解决复杂工程问题为目标，为高校提供工程教育认证的系统化解决方案，全方位智能化支撑工程教育认证需求。实现了从认证申请、审核、评估到证书发放的全流程数字化和自动化，减少了人为干预，提高了认证效率和准确性。将原本3个月的教师课程指标点达成度计算工作缩短到7天内就能完成。
该平台面向工程类、师范类、医学类专业的用户。目前已经在全国多个专业进行测试和应用，并得到积极地反馈。工程教育OBE认证业务协同系统充分将教育认证过程产品化、系统化，将认证工作数据可视化，让认证工作简洁、专业、高效、智能。
为致谢到场嘉宾，发布会特别准备了超级惊喜 —— 两部全新华为 Mate 70 Pro 手机，感谢各位与会伙伴的支持！
此次普开数据大模型系列产品发布会的成功举办，为行业参与者搭建了交流与合作的平台，有望在未来推动更多创新成果的落地应用，助力各行业实现智能化转型升级。
关注普开数据